




Атмосфера мастер-класса была доброжелательной. Педагоги с удовольствием выполняли предложенные им задания, был виден их активный интерес к предложенной теме и выполняемой деятельности. По итогам проведенного мероприятия педагоги пришли к единому мнению, что логопедическое воздействие в игровой, сказочной форме является наиболее универсальным, комплексным и результативным методом воздействия в развивающей и коррекционной работе с детьми с ОНР.